Speciální pedagog (náplň práce)

Činnost školního speciálního pedagoga vychází z vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění, zejména z přílohy č. 3, části B, oddílu IV.

Oblasti působení školního speciálního pedagoga

• Vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků ohrožených vznikem vzdělávacích obtíží; speciálněpedagogická diagnostika pro účely podpory ve škole.
• Individuální a skupinová speciálněpedagogická péče zaměřená na rozvoj dovedností a zmírňování vzdělávacích obtíží, zejména při čtení, psaní a počítání.
• Spolupráce při tvorbě, realizaci a vyhodnocování plánů pedagogické podpory a individuálních vzdělávacích plánů.
• Průběžné vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření a spolupráce při navrhování jejich úprav.
• Podpora žáků ohrožených školním neúspěchem a pomoc při řešení výchovných obtíží prostřednictvím speciálněpedagogických postupů.
• Konzultace pro žáky a zákonné zástupce v oblasti vzdělávacích obtíží a možností podpory.
• Metodická pomoc učitelům při volbě vhodných metod výuky, pomůcek a úprav vzdělávacího prostředí; koordinace a metodické vedení asistentů pedagoga.

Spolupráce s dalšími odborníky

Spolupráce s vedením školy, třídními učiteli, dalšími pedagogy a pracovníky školního poradenského pracoviště. Konzultace a spolupráce s pedagogicko-psychologickými poradnami, speciálně pedagogickými centry a dalšími odborníky podle potřeb žáků.