Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání (ŠVP)

Školní vzdělávací program škola vytvořila na základě Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Jde o program, jehož cílem je v rámci kurikulární reformy českého školství dávat větší důraz na získávání kompetencí (způsobilostí pro život). Učivo se stává prostředkem k získání životních kompetencí a ne cílem vzdělávání. V praxi to znamená, že škola si stanoví svůj individuální postup, jak připravit své žáky do života. Kromě předání vědomostí je úkolem školy vypěstovat v žácích soubor dovedností (tzv. „klíčových kompetencí"), které mu pomohou obstát v moderním, rychle se měnícím světě.

Podle našeho Školního vzdělávacího programu s názvem „Škola pro život, škola pro všechny" se vyučuje od šk. roku 2007/08 (nyní již ve všech ročnících). Žáci si podle svého zájmu a schopností volí předměty a vznikají tak skupiny určitého zaměření. Rodiče mají větší možnost ovlivnit výběr předmětů a tím i zaměření školy.

Škola je zaměřena na:

• výuku cizích jazyků již od 1. ročníku
• práci s výpočetní a komunikační technikou
• sportovní výchovu
• nabídku volitelných a nepovinných předmětů
• inkluzivní vzdělávání, tzn. vytváření podmínek pro talentované žáky i žáky s různým druhem postižení

• chceme učit žáky takové znalosti a dovednosti, které budou dobře uplatnitelné v životě, tzn. méně encyklopedických poznatků a více se zaměřit na činnostní učení se zaměřením na praxi;
• zavádět do výuky efektivní metody výuky, jako je skupinové (kooperativní) a projektové vyučování, kterými vedeme žáky k týmové práci, k vzájemné pomoci, sounáležitosti a vzájemnému respektu;
• pro budoucí život v EU bude nezbytně nutné posílit výuku cizích jazyků
• vést žáky k využívání komunikačních a informačních technologií, podporovat zavádění a využívání výpočetní techniky do všech předmětů, podporovat výuku na počítačích a jejich využívání;
• preferovat sportovní výchovu, vést žáky ke zdravému životnímu stylu;
• vést žáky k dodržování stanovených pravidel, zejména pravidel školního řádu;
• chceme stejnou péči věnovat všem žákům;
• chceme klást důraz na všeobecné a rovné vzdělání pro všechny, neboť pro úspěšný rozvoj dítěte má velký význam život v populačně přirozené skupině (ve skupině jsou zastoupeni žáci s různými vlohami, nadáním a vlastnostmi);
• nechceme preferovat jen intelektuální nadání, ale chceme stejně podporovat žáky i s jiným druhem nadání, jako je hudební, pohybové, manuální, estetické apod.;
• provádět rozumnou integraci dětí zaostávajících, či jinak postižených přímo ve třídách základní školy s ostatními dětmi; 
• chceme se zaměřovat i na žáky nadané, chceme jim vytvořit  podmínky pro jejich rozvoj a tím omezit jejich přechod na jiné školy. Z metod práce chceme u těchto žáků preferovat samostatnou práci, skupinovou práci, projektové vyučování apod. Rovněž se chceme zúčastňovat různých soutěží školního i okresního charakteru, kde rovněž mají možnost se žáci prezentovat a zejména při přípravě k těmto soutěžím dochází k rozvoji jejich nadání. Chceme dále rozvíjet silné stránky školy a maximálně eliminovat a napravovat to, co považujeme za nedostatky.

Školní vzdělávací program má tuto strukturu:

• Identifikační údaje
• Charakteristika školy
• Charakteristika školního vzdělávacího programu
• Učební plán
• Učební osnovy
• Hodnocení žáků a autoevaluace školy